Debate Software Libre vs Propietario #Sysmana2012

En el marco de la #Sysmana2012 representantes de alumnado de los CFGS del IES Gran Capitán y un profesor estuvieron debatiendo sobre la bondad (y la maldad) del Software Libre y el Software Propietario.

El debate tiene interesantes reflexiones y algunos tintes de humor (del malo) por parte del profesor que intentó hacer una parodia con muy malos resultados ;-).

La canción "friki" que más te gusta

Desde la Wiki de 3º D, Joaquín Mesa, profesor de Lengua y férreo defensor del uso real de las TIC en el aula, les propone a sus alumnos una tarea muy interesante:

1. Busca la canción en internet y copia el código para incrustar el vídeo en tu página del wiki.
2. Ofrece datos relativos a la canción: compositor, intérprete, fecha de publicación, disco al que pertenece, letra de la canción, productor…
3. Justifica tu elección. Como mínimo, dada vuestro provebial laconismo, debéis aportar diez razones convincentes: contenido de la letra, ritmo musical, momento en que la escuchasteis por primera vez, belleza del o de la intérprete, compañía con quien la bailasteis, lugar asociado a esa canción, afición compartida con los amigos, etc. No olvidéis usar los diccionarios: de sinónimos (http://www.wordreference.com/sinonimos/) e ideológico (http://www.ideasafines.com.ar/buscador-ideas-relacionadas.php).
4. Montaje audiovisual. Vais a componer un vídeo con el audio de vuestra canción favorita. Se trata de acceder al audio de la canción y sincronizar las imágenes (fotos, dibujos…) que se os ocurra asociar a la letra de la canción para producir un vídeo original con un programa de edición de vídeo. Más abajo, tenéis un modelo fácilmente superable.

Desde el equipo de trabajo de la Biblioteca Escolar se propone una actividad similar y desde el blog Ciencias al Natural, también se secunda la convocatoria.

Dado lo original de la iniciativa, sería interesante compartir con los demás aquellas canciones relacionadas con la Informática que os resulten más simpáticas. Podéis enviar un comentario a este artículo con los siguientes datos:

  • Enlace a la canción o al videoclip.
  • Datos relativos a la canción.
  • Justificar la elección.